Narrativas transmedia
Abstract
Este estudio cualitativo, con 72 estudiantes del Grado en Educación Infantil, analiza el impacto de las prácticas transmedia en la formación docente. Los resultados muestran mejoras en la responsabilidad social y la automotivación del alumnado, al promover conciencia crítica, compromiso comunitario y aprendizaje autónomo. Las narrativas digitales permitieron abordar problemáticas sociales reales desde una perspectiva ética, creativa y colaborativa. Así, la metodología transmedia se consolida como una herramienta eficaz para formar docentes comprometidos, empáticos y motivados, preparados para enfrentar los retos educativos del siglo XXI desde una práctica pedagógica transformadora y con propósito.
Fields of Study & Subjects
Digital Storytelling and Education
Literacy
Media
and Education
Education and Digital Technologies
Publication details
- Journal / source
- Street Art & Urban Creativity
- Volume
- 12
- Issue
- 1
- Pages
- 61–72
- Publication date
- 16 February 2026
- Language
- ES