El enfoque por competencias como eje principal de la práctica pedagógica

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Authors: Amanda RAMOS GRIJALVA, Patricia Mónica Bejarano Álvarez
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Abstract

Esta investigación del enfoque por competencia. Es una parte clave de cómo enseñamos ahora. Esto se da dentro del modelo basado en destrezas. La meta fue juntar pruebas nuevas. Estas pruebas dicen cómo se unen la planeación, el guiar, las notas justas y el retorno de información. Esto crea prácticas de pensar que hacen la enseñanza mejor. Se hizo una revisión clara. Se usaron reglas PRISMA. Se vieron textos del 2020 al 2025. Estos estaban en bases de datos serias. El estudio mostró algo. Escribir para reflexionar, dar ayuda siempre, el apoyo de colegas y grupos de trabajo hacen más fuertes las decisiones de enseñanza. También se vio algo más. Pensar con cuidado ayuda a arreglar lo que se enseña. Ayuda a guiar mejor a los alumnos. Esto impulsa que se aprenda de verdad. Se llega a la idea de que hacer fuerte la reflexión ayuda mucho. Transforma el modo de enseñar. Mejora las maneras de educar. Esto refuerza el modelo de destrezas. Se logra con tareas ligadas al contexto y enfocadas en crear habilidades.

Fields of Study & Subjects

Higher Education Teaching and Evaluation Education Methods and Technologies Educational Assessment and Pedagogy

Publication details

Journal / source
Revista Simón Rodríguez
Volume
6
Issue
11
Pages
108–117
Publication date
4 February 2026