Faktor Penentu Hasil Implementasi SIM Pendidikan di Indonesia

Kemajuan teknologi informasi mendorong sekolah dan madrasah di Indonesia untuk mengelola data secara lebih terstruktur melalui Sistem Informasi Manajemen (SIM). Penelitian ini bertujuan untuk menelaah secara sistematis faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan maupun kendala dalam penerapan SIM di lembaga pendidikan. Dengan pendekatan Systematic Literature Review (SLR), kajian ini meninjau berbagai penelitian terkait implementasi SIM, melalui tahap identifikasi, seleksi, dan analisis kelayakan. Temuan menunjukkan bahwa keberhasilan implementasi SIM dipengaruhi oleh kesiapan infrastruktur, kemampuan dan pelatihan tenaga pendidik dan staf, dukungan dari manajemen, kualitas data, serta tingkat penerimaan pengguna. Di sisi lain, kendala yang muncul mencakup keterbatasan sumber daya, resistensi pengguna, kurangnya integrasi antar sistem, dan isu keamanan data. Hasil kajian ini dapat menjadi acuan bagi pengelola pendidikan dan pembuat kebijakan dalam meningkatkan efektivitas penggunaan SIM.