Pengaruh Media Pembelajaran Canva Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas X Di Smk Khamas

Media pembelajaran di SMK Khamas masih menggunakan media pembelajaran yang tidak efektif sehingga hasil belajar siswa menjadi menurun. Lokasi penelitian ini terletak di SMK Khamas tepatnya di kertosari Asembagus Situbondo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pegaruh penggunaan media Canva terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian yang peneliti gunakan berupa experiment one group pretest – posstest metode ini menggunakan satu kelas, sampel yang digunakan adalah kelas X DKV yang berjumlah 21 siswa. Untuk menjawab tujuan penelitian didapatkan hasil penelitian bahwa terdapat pengaruh penggunaan media Canva terhadap hasil belajar siswa hal tersebut diketahui dengan hasil nilai uji hipotesis menggunakan uji paired sampel Test di aplikasi SPSS dengan nilai signifikansi 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwasanya terdapat pengaruh media pembelajaran Canva terhadap hasil belajar siswa kelas X DKV di SMK Khamas.