Las bases ideológicas del proyecto de Ley de Libertad Educativa

Aquí se presenta una reflexión teórica que reconstruye las bases teóricas de la Ley de Libertad Educativa. El gobierno nacional presentó a fines de 2025 un proyecto de ley para derogar la Ley de Educación Nacional (Ley 26.206). Se busca un cambio de paradigma en el sistema educativo ubicando al estado nacional en un rol subsidiario otorgando mayores poderes de decisión a las instituciones y a las familias a través de ellas. También modificar el financiamiento y el código laboral docente actual. En general, la ley busca reconvertir el sistema para que opere en función de la demanda tal como aparece en el esquema clásico de vouchers. Aquí se reconstruye la intervención de ciertos intelectuales -en general economistas- que sentaron las bases ideológicas de esta reforma en distintos trabajos desde los años ochenta. Los aportes de Alberto Benegas Lynch (h), Martín Krause y Edgardo Zablotsky son materia de análisis en la presente reflexión. La categoría del art´ículo es: Ensayo de reflexión teórica.