ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA ESTADUAL TÉCNICA GUARAMANO: A RESILIÊNCIA NA PROFISSÃO DE DOCENTE

O capítulo relata a realização das três fases do estágio supervisionado na Escola Estadual Técnica Guaramano (Guarani das Missões/RS), no curso Técnico em Agropecuária Integrado. Inicialmente, contextualiza a importância da EPT e situa o estágio no marco legal, enfatizando acompanhamento efetivo de orientador e supervisor. Em seguida, descreve a organização institucional, estrutura física, gestão, documentos orientadores (PPP e regimento) e a inserção da escola na comunidade, destacando ambientes de aprendizagem, espaços de convivência e setores educativos ligados à prática. O texto caracteriza o curso e seu perfil profissional, salientando a articulação entre teoria e práticas em laboratórios e setores produtivos, bem como a relevância do agronegócio para a economia e para oportunidades de inserção profissional. Na sequência, o capítulo aborda práticas pedagógicas observadas e desenvolvidas, ressaltando o estágio como experiência concreta de docência e como processo de aprendizagem profissional. A noção de “resiliência” aparece associada aos desafios cotidianos do trabalho docente e às exigências de planejar, adaptar-se às condições reais e manter compromisso formativo. O relato conclui reafirmando o estágio como eixo estruturante da formação e da compreensão do papel docente na EPT.