Crise climática e educação ambiental

Climate crisis and environmental education: the defense of personality rights in law 14.926/2024 O presente trabalho investiga a relação entre crise climática, educação ambiental (EA) e a defesa dos direitos da personalidade, à luz da Lei nº 14.926/2024. O objetivo geral é analisar como a EA, no contexto da referida lei, pode ser um mecanismo eficaz para enfrentar a crise climática e proteger os direitos da personalidade. A metodologia emprega pesquisa bibliográfica e documental, com método dedutivo. A justificativa reside na necessidade de investigar o papel da educação na conscientização ambiental e na proteção das futuras gerações. Conclui-se que, embora a Lei nº 14.926/2024 represente um marco, sua implementação eficaz depende de capacitação docente, adequação curricular e sensibilização social, assegurando a efetivação desses direitos.