志愿服务类社会实践课程实现“三全育人”的路径研究
Abstract
“三全育人” 已成为高校落实立德树人根本任务的战略部署，课程创新则是高等教育综合改革的重要内容。当前学界对“课程创新”与“三全育人”的研究多独立开展，二者结合的相关探索较为匮乏。本文聚焦法学专业的志愿服务类社会实践课程，首先剖析其在三全育人方面的核心功能；进而提出构建“一中心六结合”的育人基本思路，明确党政师生全参与、建章立制全程管控、创建志愿服务品牌的实施方向；随后从 志愿服务+党建、专业课程等维度阐述具体实现途径，并配套志愿服务+资助育人、服务育人的保障措施，最终旨在构建系统的志愿服务育人体系，推动志愿服务类社会实践课程有效实现“三全育人”目标，助力培养社会主义建设者和接班人。
Fields of Study & Subjects
Ideological and Political Education
Service-Learning and Community Engagement
Values and Moral Education
Publication details
- Journal / source
- 教研导刊
- Publication date
- 15 January 2026