五维协同：高职医药院校课程思政教学团队建设路径探究
Abstract
高职医药院校作为医药卫生人才培养主阵地，课程思政教学团队建设是落实立德树人、推动医学教育高质量发展的关键支撑。当前团队面临目标模糊、结构失衡、协同不足、育人能力欠缺、系统设计缺失等困境。基于协同育人理念，提出 “五维协同” 路径：树立德技并修的协同育人目标，打造师德为先的专兼结合师资，构建党委领导的医教协同组织，搭建数字赋能的资源共享平台，健全奖惩分明的长效机制。通过系统化改革构建协同育人生态，为课程思政高质量发展提供参考，培育兼具 “人民至上、生命至上” 医德与精湛技能的复合型医药人才。
Fields of Study & Subjects
Ideological and Political Education
Innovations in Medical Education
Higher Education and Teaching Methods
Publication details
- Journal / source
- 教研导刊
- Publication date
- 26 February 2026
- Language
- ZH