Perché la formazione professionale duale non è esportabile – e perché comunque si prova a farlo (talora con successo)
Abstract
La formazione professionale duale è considerata a livello internazionale un modello di successo. La sua associazione con una bassa disoccupazione giovanile, un’elevata produttività e un’inclusione sociale diffusa la rendono una "best practice" particolarmente ambita. Tuttavia, la ricerca e la pratica mostrano che il trasferimento di un sistema così complesso e che richiede un’intensa cooperazione fra le parti è raramente possibile in altri Paesi. Perché questo modello viene tuttavia "esportato"? E come può funzionare in condizioni avverse? Di seguito è riportato…
Fields of Study & Subjects
Youth Education and Societal Dynamics
Educational Practices and Policies
Innovative Education and Learning Practices
Publication details
- Journal / source
- Transfer Berufsbildung in Forschung und Praxis
- Volume
- 11
- Issue
- 1
- Publication date
- 7 January 2026