Perché la formazione professionale duale non è esportabile – e perché comunque si prova a farlo (talora con successo)

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Authors: Linda Maria Wanklin
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Abstract

La formazione professionale duale è considerata a livello internazionale un modello di successo. La sua associazione con una bassa disoccupazione giovanile, un’elevata produttività e un’inclusione sociale diffusa la rendono una "best practice" particolarmente ambita. Tuttavia, la ricerca e la pratica mostrano che il trasferimento di un sistema così complesso e che richiede un’intensa cooperazione fra le parti è raramente possibile in altri Paesi. Perché questo modello viene tuttavia "esportato"? E come può funzionare in condizioni avverse? Di seguito è riportato…

Fields of Study & Subjects

Youth Education and Societal Dynamics Educational Practices and Policies Innovative Education and Learning Practices

Publication details

Journal / source
Transfer Berufsbildung in Forschung und Praxis
Volume
11
Issue
1
Publication date
7 January 2026