Pourquoi la formation professionnelle ne peut pas être exportée – mais pourquoi l’on essaie quand même (parfois avec succès)
Abstract
La formation professionnelle duale est considérée dans le monde entier comme un modèle de réussite. On l’associe à un taux peu élevé de chômage chez les jeunes, à une haute productivité ainsi qu’à une solide inclusion sociale, ce qui en fait une « bonne pratique » très convoitée. Et pourtant, la recherche tout comme l’expérience l’ont montré : transférer à d’autres pays ce système complexe, axé sur une coopération intensive, ne fournit un résultat que rarement durable. Alors pourquoi ce modèle continue-t-il malgré…
Fields of Study & Subjects
Social Policies and Family
Migration
Identity
and Health
Educational Practices and Policies
Publication details
- Journal / source
- Transfer Berufsbildung in Forschung und Praxis
- Volume
- 11
- Issue
- 1
- Publication date
- 7 January 2026