Relación entre la sobrecarga de trabajo docente, la incidencia de enfermedades degenerativas y el estrés laboral crónico

El presente estudio analiza la relación entre la sobrecarga de trabajo docente, la incidencia de enfermedades degenerativas y el estrés laboral crónico. La metodología aplicada corresponde a un enfoque mixto donde se ha utilizado la investigación cualitativa a través de la revisión bibliográfica para fortalecer el marco teórico y el conocimiento referente al tema, así como la investigación cuantitativa, a través de la recopilación de datos de 100 docentes que viven en la ciudad de Quito. Uno de los instrumentos aplicados corresponde al cuestionario TSI, el cual se ha implementado en múltiples países debido a la confiabilidad y fiabilidad que proporcionan sus resultados, con el cual se identifica las fuentes de estrés por la sobrecarga docente, así como las manifestaciones físicas y emocionales. El segundo instrumento se trata del cuestionario PSS-14 en el cual, se identifica el nivel de estrés que han experimentado los docentes en el último mes; y para complementar la investigación, se realiza 5 preguntas para identificar las enfermedades degenerativas que padecen los docentes. Los resultados demuestran, que existe la presencia de un nivel medio de estrés laboral, por sus responsabilidades pedagógicas, administrativas, emocionales y tecnológicas. Las manifestaciones de estrés más frecuentes en la población de estudio son en: la parte emocional, la fatiga, enfermedades gastronómicas; y en la presencia de enfermedades como: dolor de la espalda, cervical, entumecimiento de las manos, diabetes, sobrepeso y obesidad. En conclusión, la acumulación de tareas fuera de la jornada laboral como: la planificación, evaluación, obligaciones administrativas y las dinámicas emocionales complejas, demuestran que la carga laboral afecta la parte laboral pero también el ámbito personal.