"互联网+"时代教育信息化赋能教育强国建设的策略研究
Abstract
在"互联网+"时代,教育信息化成为推动教育强国建设的核心引擎,但其发展仍面临区域、城乡、校际间不平衡不充分的矛盾。本研究以马克思主义矛盾分析法为指导,结合典型案例研究,探讨如何通过"互联网+"技术破解教育公平与质量提升难题。研究发现,教育信息化的深层矛盾在于技术应用、制度保障与主体协同的脱节。基于此,本文创新性提出"技术—制度—主体"三位一体赋能模型:技术层面强调5G、AI等新一代信息技术与教育的深度融合;在制度层面呼吁完善政策设计与资源分配机制;主体层面注重教师、学生及社会力量的协同参与。该模型为统筹解决教育发展不平衡问题提供了系统性路径,对加快教育现代化、建设教育强国具有重要实践价值。
Publication details
- Journal / source
- 教育发展论坛
- Publisher
- Hong Kong Modern Publishers Limited
- Volume
- 2
- Issue
- 6
- Publication date
- 25 May 2026