EDUCOMUNICAÇÃO E NEMI: UMA PROPOSTA DE RESISTÊNCIA FRENTE À INVISIBILIZAÇÃO INDÍGENA NA ESCOLA HEXKARYANA
Abstract
A pesquisa examina o campo da comunicação na implementação do Novo Ensino Médio Indígena na Escola Estadual Povo Indígena Hexkaryana, evidenciando impactos estruturais e simbólicos relacionados à invisibilização das línguas e saberes indígenas. Fundamentada na educomunicação crítica, adota abordagem qualitativa com estudo de caso, análise documental e de conteúdo. Os resultados apontam um descompasso entre normatividade e prática, marcado por fragilidades comunicacionais, escassez de materiais em língua indígena e limitações na formação docente, fatores que reforçam processos de silenciamento e desigualdade. Conclui-se que a educomunicação constitui estratégia essencial para fortalecer a identidade etnolinguística e promover uma educação intercultural mais efetiva.
Fields of Study & Subjects
Rural and Ethnic Education
Indigenous Health and Education
Indigenous Studies in Latin America
Publication details
- Journal / source
- Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro
- Publisher
- Unified Journals Network Publishing House
- Volume
- 13
- Issue
- 07
- Pages
- 1–31
- Publication date
- 24 April 2026