ARQUITETURA PARA A ECONOMIA CRIATIVA: DIRETRIZES PROJETUAIS PARA CENTROS EDUCACIONAIS

A transição para a era pós-digital intensificou a demanda por espaços que suportem processos intelectuais criativos e colaborativos. Este estudo sistematiza diretrizes projetuais para a arquitetura voltada à Economia Criativa, tomando como objeto o protótipo autoral da Escola de Tecnologias Digitais. O método, de abordagem qualitativa aplicada, organiza-se em: revisão bibliográfica, análise do repertório arquitetônico regional, caracterização do público-alvo e levantamento topográfico. Os resultados revelam as diretrizes: (a) programa de necessidades derivado de dados primários, incluindo entrevista com especialista e mapeamento do CNAE; (b) estratégias de conforto ambiental; (c) flexibilidade espacial fundamentada na era pós-digital, com mobiliário versátil; (d) design biofílico orientado por dados de saúde mental do público-alvo. Os resultados sugerem que inclusão social, econômica e digital, aliadas ao processo de projeto, são condicionantes que, com metodologias rastreáveis, se retroalimentam e têm potencial de replicabilidade.