Implementasi Edukasi Stop Bullying sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Perundungan di UPT SPF SD Inpres Kampus IKIP Makassar

Perundungan atau bullying di lingkungan sekolah dasar merupakan permasalahan serius yang dapat berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis dan prestasi akademik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan program edukasi stop bullying sebagai upaya pencegahan perilaku perundungan di UPT SPF SD Inpres Kampus IKIP Makassar. Kegiatan dilaksanakan pada Selasa, 14 Oktober 2025 dengan melibatkan ±120 siswa dari pada jenjang kelas tinggi. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan pendekatan penyuluhan interaktif, pemutaran video edukatif, diskusi kelompok, dan simulasi peran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap konsep, bentuk, dan dampak bullying, serta kesadaran akan pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang aman. Implementasi dilanjutkan dengan pemasangan poster edukatif anti-bullying di seluruh kelas dan di perpustakaan sekolah sebagai penguat pesan moral. Program ini terbukti efektif sebagai langkah awal pencegahan bullying, namun memerlukan tindak lanjut berupa pembentukan satgas anti-bullying dan monitoring rutin untuk keberlanjutan dampak positif terhadap perilaku siswa.