การจดการเรยนรหนวยการเรยนศลปะ รายวชาศาสตรและศลปการดำเนนชวต กลมวชาศกษาทวไป มหาวทยาลยราชภฏเลย: การพฒนาศกยภาพและประสบการณทางสนทรยภาพ

บทความวิชาการนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการจัดการเรียนรู้รายวิชาศาสตร์และศิลป์การดำเนินชีวิต หน่วยการเรียนรู้ศิลปะ กลุ่มวิชาศึกษาทั่วไป มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย ใช้วิธีการศึกษาเอกสาร และการทดลองปฏิบัติการ เก็บข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์ การสังเกต และการประเมินผลด้วยการวิพากษ์วิจารณ์ผลการเรียนรู้ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการศึกษาพบว่า การจัดการเรียนรู้วิชาศาสตร์และศิลป์การดำเนินชีวิต หน่วยการเรียนรู้ศิลปะมีแผนการเรียนรู้ชื่อ “การพัฒนาศักยภาพผู้เรียนสู่สุนทรียภาพศิลปะ” จำนวน 1 แผน ใช้เวลาจัดการเรียนการสอน 6 ชั่วโมง ปฏิบัติการสอนตามแผน 2 ครั้ง ๆ ละ 3 ชั่วโมง ใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาฐาน การเรียนรู้แบบร่วมมือร่วมใจ การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม รูปแบบการเรียนรู้เชิงรุก และการเรียนรู้แบบประสบการณ์ ใช้การประเมินผลด้วยการสังเกต การสนทนา การทดสอบ การนำเสนอผลงาน และการวิจารณ์ผลงาน สำหรับผลการเรียนรู้จากการทดลองจัดการเรียนการสอนพบว่า ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเนื้อหาศิลปะ สามารถสร้างสรรค์ผลงาน วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์เนื้อหาเรื่องราว และรูปแบบทางศิลปะได้ ส่วนข้อมูลผลลัพธ์ปลายที่เป็นเป้าหมายของวิชาศึกษาทั่วไป พบว่า ผู้เรียนมีศักยภาพและประสบการณ์ทางสุนทรียภาพจากกระบวนการสร้างสรรค์ การสื่อสารความคิดและจินตนาการอย่างเป็นระบบ ทำให้มีเชื่อมั่น และเคารพในตนเอง สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ มีการแบ่งปัน เชื่อใจกันและเคารพศักดิ์ศรีจากความแตกต่างระหว่างบุคคล