A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NO CONTEXTO ESCOLAR: RELAÇÕES ENTRE ESCOLA, ESTUDANTE E SOCIEDADE

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Authors: Katia Cristina Scharlack Moreira, Grazielle Simões Rodrigues Gonçalves, Roberta Priscilla Moraes Iacovino, Isabelle Caroline Bonun do Prado, Ana Cláudia Gomes Viginotti
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Abstract

A escola contemporânea é um espaço de convivência social que reúne sujeitos com diferentes histórias de vida, valores, culturas, crenças e formas de aprender. Essa diversidade, embora enriquecedora, também gera desafios significativos, incluindo conflitos no cotidiano escolar. Este artigo analisa como a escola pode lidar com esses conflitos de maneira pedagógica, considerando a inter-relação entre escola, estudante e sociedade. Destaca-se a importância da mediação de conflitos, do diálogo, da escuta ativa, de práticas colaborativas e da corresponsabilidade docente, como instrumentos estratégicos para o desenvolvimento socioemocional dos estudantes, fortalecimento da convivência democrática e formação cidadã.

Fields of Study & Subjects

Education for Peace and Conflict Resolution Peace and Human Rights Education Values and Moral Education

Publication details

Journal / source
Revista Acadêmica da Lusofonia.
Volume
2
Issue
11
Pages
1–13
Publication date
11 January 2026