TÉCNICAS DE TRATAMENTO UTILIZADAS PELA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO

Introdução: O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) está associado a diversos comprometimentos neurocomportamentais, bem como a alterações físicas e funcionais do cérebro, que podem resultar em prejuízos no desenvolvimento motor, da linguagem e do comportamento. A criança com TEA necessita de acompanhamento por uma equipa multidisciplinar, composta por profissionais como fisioterapeuta, psicólogo, fonoaudiólogo, psicopedagogo, assistente social, terapeuta ocupacional, educador físico e neuropediatra. Para além do tratamento ambulatorial, destaca-se a importância da educação em saúde, com o objetivo de orientar pais e cuidadores quanto ao manejo adequado no ambiente domiciliar, favorecendo melhores resultados terapêuticos. Objetivo: Identificar e analisar as técnicas de tratamento utilizadas pela equipa multiprofissional no acompanhamento de crianças com TEA. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório, que teve como foco as técnicas de tratamento empregadas pela equipa multiprofissional no atendimento a crianças com TEA, buscando compreender as teorias e práticas adotadas. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com profissionais do NUPREJ e da APAE. A análise dos dados foi conduzida por meio da análise de conteúdo temática proposta por Bardin, desenvolvida em três etapas: pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados. Conclusão: Os resultados do estudo permitiram identificar e analisar diversas técnicas de tratamento utilizadas pela equipe multiprofissional no acompanhamento de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), o que evidenciou que a atuação integrada desta equipe contribui significativamente para o desenvolvimento global da criança, promovendo avanços nas habilidades sociais, comunicativas e funcionais, além de impactar positivamente a qualidade de vida dos indivíduos com TEA e de suas famílias.