FEMINISMO E EDUCAÇÃO: O PAPEL DA ESCOLA NA DESCONSTRUÇÃO DOS ESTEREÓTIPOS

Este trabalho buscou analisar e refletir sobre qual o papel da escola na desconstrução dos estereótipos que ainda são propagados na sociedade. Tendo como objetivo principal refletir sobre o papel das instituições escolares na desconstrução dos estereótipos de gênero, o seu papel na desconstrução dos estereótipos que a sociedade ainda propaga. Para tanto esse estudo fomentou na teoria feminista e estudos de Gênero embasada nas autoras: Márcia Tiburi (2021), Chimamanda Adchie (2017), Joice Berth (2020) e nos teóricos da Educação Oliveira e Freitas para uma análise e reflexão do tema proposto. A metodologia da pesquisa foi a revisão bibliográfica, buscando as discussões que já haviam sido debatidas sobre o assunto. Os resultados foi possível observar que na literatura e nos diversos campo de atuação docente a educação deve ser pautada na formação de sujeitos críticos, partícipes da sua própria história e da tomada de consciência da sua realidade e daqueles que vivem ao seu redor, pautada em um ensino/ aprendizagem significativos para os sujeitos sociais se tornem cidadãos politicamente ativos para atuarem na mudança de sua própria realidade. A conclusão a que se chegou é que a educação é a principal aliada para que a desconstrução dos estereótipos venha a acontecer.