Efektivitas Psikoedukasi Video Animasi “Si POKE” dalam Meningkatkan Sikap Positif Kejujuran

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas media psikoedukasi video animasi "Si POKE" terhadap peningkatan sikap positif kejujuran siswa sekolah dasar dibandingkan dengan media konvensional PowerPoint (PPT). Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen pre-posttest kontrol grup, penelitian ini melibatkan 46 siswa kelas V MIN 5 Grogol yang dibagi menjadi kelompok eksperimen (n=23) dan kelompok kontrol (n=23). Kelompok eksperimen menerima perlakuan berupa psikoedukasi dengan video animasi "Si POKE", sementara kelompok kontrol menggunakan media PowerPoint (PPT). Data sikap positif kejujuran diukur melalui angket skala Likert sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil uji prasyarat menunjukkan data tidak berdistribusi normal dan varians tidak homogen (Levene Statistic = 4.806, p = 0.034). Namun, analisis tetap dilanjutkan dengan Analisis Varian (ANOVA) Satu Arah Model Linear Umum (GLM) karena uji ANOVA bersifat robust. Hasil analisis menunjukkan nilai F(1, 44) = 158.814 dengan signifikansi p < 0.001, yang berarti terdapat perbedaan signifikan peningkatan sikap positif kejujuran antara kelompok eksperimen dan kontrol. Temuan ini mengindikasikan bahwa media video animasi "Si POKE" secara signifikan lebih efektif dibandingkan media PPT. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan video animasi sebagai inovasi media dalam layanan bimbingan dan konseling untuk pendidikan karakter di sekolah dasar.