ЕКОДИЗАЙН ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГІЙ

У статті обґрунтовано роль екодизайну як стратегічного інструменту формування екологічної компетентності учнів закладів загальної середньої освіти у контексті освітньої галузі «Технології». Розкрито сутність системного підходу, принципів ресурсозбереження, біомімікрії та циклічності в контексті шкільної дизайн-освіти. Особливу увагу приділено розширенню поняття засобів екодизайну, що охоплюють не лише вибір матеріалів, а й технологічні методи, що сприяють мінімізації антропогенного впливу на довкілля.