ВОСПРИЯТИЕ И ГОТОВНОСТЬ К ВНЕДРЕНИЮ СИСТЕМЫ ПРЕЦЕПТОРСТВА В КЛИНИЧЕСКОМ ОБУЧЕНИИ ПО СЕСТРИНСКОМУ ДЕЛУ В УЗБЕКИСТАНЕ
Abstract
В условиях реформирования системы сестринского образования в Узбекистане и перехода на четырёхлетнюю подготовку бакалавра особую актуальность приобретает повышение качества клинического обучения. Одной из моделей, направленных на совершенствование практической подготовки, является система прецепторства, предполагающая участие опытных клинических медсестёр в наставничестве и сопровождении студентов в условиях реальной клинической практики. Анализ их мнений позволяет получить объективное представление о текущем уровне осведомлённости, отношении к прецепторству и степени институциональной готовности к его применению в системе клинического обучения по сестринскому делу.
Fields of Study & Subjects
Innovations in Medical Education
Nursing education and management
Healthcare Education and Workforce Issues
Publication details
- Journal / source
- Eurasian Journal of Academic Research
- Volume
- 6
- Issue
- 1
- Pages
- 238–246
- Publication date
- 31 January 2026
- Language
- EN