Aralash yoshli guruhlarda 6–7 yoshli bolalarning maktabga psixologik tayyorgarligini rivojlantirish texnologiyalari

Eurasian Journal of Social Sciences Philosophy and Culture 2026 Open access

Read full text
Authors: Joʻraxoʻjayev Muhammadazizxoʻja Xalilxoʻja Oʻgʻli, Feruza Ulugbekovna Yuldasheva
DOI: 10.70413/ejsspc-v06-i02-s48126
Cited by: 0

Abstract

Mazkur maqolada aralash yoshli guruhlarda 6–7 yoshli bolalarning maktabga psixologik tayyorgarligini rivojlantirish texnologiyalari ilmiy manbalar asosida tahlil qilinadi. Psixologik tayyorgarlikning asosiy komponentlari – diqqat, xotira, tafakkur va motivatsiya – rivojlanish darajasi diagnostik usullar yordamida aniqlanadi hamda tajriba-sinov ishlari natijalari bilan solishtiriladi. Tadqiqotda maktabgacha ta’lim muassasalarida qo‘llaniladigan psixologik-pedagogik metodikalar, o‘yin texnologiyalari, rivojlantiruvchi mashg‘ulotlar samaradorligi empirik ma’lumotlar asosida asoslanadi.

Fields of Study & Subjects

Early Childhood Education and Development Psychology of Development and Education Developmental and Educational Neuropsychology

Publication details

Journal / source
Eurasian Journal of Social Sciences Philosophy and Culture
Volume
6
Issue
2
Pages
38–43
Publication date
10 February 2026
Language
EN