MATEMATIKA TA'LIMIDA FANLARARO INTEGRATSIYA VA STEAM YONDASHUVINING METODOLOGIK ASOSLARI

Ushbu maqolada matematika fanini boshqa aniq va tabiiy fanlar (fizika, informatika, muhandislik) bilan integratsiyalashgan holda o‘qitishning metodologik jihatlari tadqiq qilingan. An’anaviy "izolyatsiya qilingan" o‘qitish metodikasi va zamonaviy STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondashuvi qiyosiy tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, integrativ yondashuv o‘quvchilarda matematik bilimlarni real hayotiy vaziyatlarda qo‘llash (funksional savodxonlik) ko‘nikmasini shakllantiradi va fanga bo‘lgan motivatsiyani oshiradi. Maqolada fanlararo aloqalarni o‘rnatishning didaktik modellari taklif etilgan.