BOSHLANGʻICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA MASALA YECHIMIGA OLIB KELADIGAN JARAYONLAR KETMA-KETLIG ZANJIRINI MANTIQIY KOʻRA OLISH QOBILIYATI.
Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ ich sinflarda masalalarni o‘rganish yangi tushunchalarni shakllantirish, sodda masalarni yechishdan murakkablarni yechishga o‘tish yordamida amalga oshirish masalalari yoritilgan. Bunda qo‘shish, ayirish, ko‘paytirish va bo‘lishga doir har xil sodda masalalar, ya’ni bir xil qo‘shiluvchilarning yig‘ indisini topishga karrali va teng bo‘laklarga bo‘lishlarga doir sonni bir necha kattalashtirish va kichiklashtirishga oid masalalar sonlarni taqqoslashga amallarning noma’lum konponentlarni topishga doir sodda masalalar ,shuningdek, turli murakkab masalalar shu jumladan keltirib yechiladigan masalalar, ikki ko‘paytuvchining yig‘ indisini topishga doir va unga teskari masalalar yig‘ indisini so‘ngra ko‘paytirish bo‘lishga keltiradigan va boshqa masalalarni ko‘rib chiqamiz.
Fields of Study & Subjects
Mathematics Education and Pedagogy
Mathematics Education and Teaching Techniques
Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
Publication details
- Journal / source
- Бюллетень педагогов нового Узбекистана
- Volume
- 4
- Issue
- 2
- Pages
- 22–24
- Publication date
- 25 February 2026
- Language
- EN