BOSHLANGʻICH SINFLARDA O'QISH SAVODXONLIGINI SHAKLLANTIRISH USULLARI

Ushbu ilmiy maqola boshlang‘ich sinflarda o‘qish savodxonligini shakllantirishning dolzarb muammolari va samarali usullarini tahlil qilishga bag‘ishlangan. Maqolada o‘qish savodxonligining nazariy asoslari, uning boshlang‘ich ta’limdagi ahamiyati chuqur o‘rganiladi. An’anaviy o‘qitish usullari bilan bir qatorda, interfaol va innovatsion yondashuvlarning, xususan, matn bilan faol ishlash, hamkorlikda o‘qish, vizuallashtirish va savollar berish kabi strategiyalarning ahamiyati ta’kidlanadi. Shuningdek, o‘qish savodxonligini baholash va monitoring qilish strategiyalari, o‘qituvchining roli hamda oila va maktab hamkorligining o‘rni muhokama qilinadi. Maqola tadqiqotlar natijalari asosida umumlashtirilgan xulosalar va amaliy tavsiyalar bilan yakunlanadi, bu tavsiyalar O‘zbekiston ta’lim tizimida o‘qish savodxonligini oshirishga xizmat qiladi.