TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHDA MUAMMOLI TA'LIM VA MILLIY ILMIY MEROSNING METODIK IMKONIYATLARI

Ushbu maqolada globallashuv va raqamli taraqqiyot sharoitida talabalarda mustaqil hamda tanqidiy fikrlashni rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari yoritiladi. Mustaqil fikrlashning psixologik-mantiqiy mexanizmlari, muammoli vaziyatlarda fikr yuritish bosqichlari, interfaol metodlar orqali fikrlashni faollashtirish hamda muammoli ta’limning tanqidiy fikrlashni shakllantirishdagi roli ilmiy tahlil qilinadi. Shuningdek, Forobiy, Beruniy va Ibn Sino merosining zamonaviy ta’lim jarayonida fikrlash metodologiyasi sifatidagi ahamiyati asoslanadi.