El desarrollo de las habilidades sociales en la nueva normalidad Post Covid-19

El presente trabajo tuvo por objetivo diseñar estrategias psicopedagógicas para el desarrollo de las habilidades sociales en los estudiantes del séptimo año de EGB para enfrentar la nueva normalidad post COVID-19. Las habilidades sociales son importantes en el desarrollo del individuo, en la construcción de su identidad. En relación con las implicaciones a nivel mundial de la problemática en el desarrollo de las habilidades sociales y su repercusión social diversas organizaciones afirman que aproximadamente uno de cada tres estudiantes ha sido intimidado por sus compañeros en la escuela al menos una vez y una proporción similar se ha visto afectada por conflictos escolares. La metodología se realizó bajo un enfoque cuantitativo, con un estudio ex post facto al ser no experimentales, no se establecen diseños de investigación, en la recolección de datos se muestra cómo se les administró un test de la Escala de Habilidades Sociales (EHS). Finalmente, para el análisis datos se utilizó la estadística inferencial, determinando las puntuaciones medias (Ẋ) y la desviación típica para caracterizar la problemática en la muestra. Como resultado se obtuvo que se pudo evidenciar que de manera general existe un alto nivel de habilidades sociales. Finalmente, las conclusiones ratifican la relevancia de diseñar estrategias psicopedagógicas para el desarrollo de las habilidades sociales.