A importância da musicoterapia no trabalho multidisciplinar com crianças com transtorno do espectro autista (TEA)

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição complexa de neurodesenvolvimento caracterizada por dificuldades na interação social, comunicação e padrões comportamentais restritivos e repetitivos. Devido à heterogeneidade clínica do espectro, as intervenções precisam ser adaptadas a cada indivíduo e devem adotar abordagens multimodais. Nesse sentido, a musicoterapia tem sido considerada uma modalidade inovadora de tratamento que utiliza a música e seus elementos de forma direcionada para promover avanços em comunicação, habilidades sociais, cognição e emoções. Estudos indicam que essa prática contribui para a comunicação verbal e não verbal, melhora a interação social, regula emoções e aumenta a motivação das crianças durante suas atividades de reabilitação. Como parte integrante de uma equipe multidisciplinar, a musicoterapia não age isoladamente; ao contrário, ela fortalece os objetivos globais da terapia e potencializa o impacto de outras intervenções. Contudo, mesmo com seus benefícios amplamente reconhecidos, enfrenta desafios como a escassez de profissionais qualificados, resistência nas instituições e uma base empírica ainda limitada. Portanto, conclui-se que a musicoterapia representa um recurso eficaz e promissor no cuidado de crianças com TEA quando utilizada dentro de um contexto multidimensional colaborativo que favoreça seu desenvolvimento e integração.