思政一体化视域下初中英语拓展阅读教学研究
Abstract
《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确要求促进学生语言能力与人文素养协同发展，思政一体化建设为初中英语拓展阅读教学提供了重要指引，然而当前初中英语拓展阅读教学存在思政融入生硬、学生主体缺失、思维培养薄弱等问题，制约着育人价值的实现。对此研究结合教学实际，尝试梳理思政一体化与初中英语拓展阅读的核心内涵及融合逻辑，从文本挖掘、活动设计、思维培养、课后延伸四个维度提出优化策略并以新教材八年级上册Unit 2“Home Sweet Home”中的拓展阅读课“Reading Plus:Anne's Decision”为例验证其有效性，旨在为一线教学提供可操作的实践范式，进而助力学生英语核心素养与正确价值观协同发展。
Fields of Study & Subjects
Educational Reforms and Innovations
Medical Research and Treatments
Umberto Eco and Semiotics
Publication details
- Journal / source
- 中国现代教育学报
- Publisher
- Wisvora Publishing
- Volume
- 2
- Issue
- 4
- Pages
- 62–66
- Publication date
- 3 August 2026