O‘ZBEKISTON TARIXI FANI O‘QITUVCHISI IMIJINING KOGNITIV-SHAXSIY KOMPONENTLARI: DATA-DRIVEN YONDASHUV

Advances in Science and Education 2026 Open access

Read full text
Authors: Teshayev Azizbek To‘ynor o‘g‘li
DOI: 10.70728/edu.v02.i03.028
Cited by: 0

Abstract

Mazkur maqolada zamonaviy globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida O‘zbekiston tarixi fani o‘qituvchisining kasbiy imiji va kompetensiyalari masalasi tahlil qilinadi. Tadqiqotda "Data Science" (ma’lumotlar fani) yutuqlaridan foydalangan holda, 2030-yilga borib pedagogik faoliyatda kutilayotgan o‘zgarishlar va o‘qituvchining kognitiv-shaxsiy sifatlariga qo‘yiladigan talablar bashorat qilingan. Maqolada tarixchi o‘qituvchining raqamli portreti, uning Big Data bilan ishlash qobiliyati va neyropedagogik tayyorgarligi o‘quv samaradorligini oshiruvchi asosiy omillar sifatida ko‘rsatib o‘tilgan.

Fields of Study & Subjects

Educator Training and Historical Pedagogy Artificial Intelligence in Education Educational Methods and Teacher Development

Publication details

Journal / source
Advances in Science and Education
Volume
2
Issue
03
Pages
127–133
Publication date
17 February 2026
Language
UZ