A OBMEP E SUA RELEVÂNCIA NO APRENDIZADO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas é uma iniciativa do IMPA (Instituto de Matemática Pura e Aplicada) teve sua primeira aplicação em 2005 no intuito de testar os conhecimentos em matemática em alunos no ensino fundamental e médio e premiar os melhores colocados. Hoje ela se difundiu e é um instrumento de aprendizado enorme. Suas questões são em forma de problemas e trazem a necessidade do aprendizado da matemática aplicada ao nosso cotidiano. Nesse trabalho é falado da sua importância no aprendizado dos alunos do nível fundamental, explorando assim a sua relevância e no que ela pode estar ajudando de fato na caminhada do estudante. A OBMEP será analisada como uma iniciativa que visa a melhoria da qualidade do ensino de Matemática no intuito de aplicar os conhecimentos matemáticos para resolver problemas e vice-versa. Dessa forma, foram elaboradas formas e estratégias de ensino que podem ser aproveitados ao eleger, resolver e descobrir os vários problemas que a OBMEP disponibiliza. Também vão ser discutidas algumas formas de como o docente pode usar as tecnologias disponíveis para usar de fato a OBMEP como ferramenta de aprendizagem. A questão da avaliação e resolução de problemas são dois pontos importantes para quem está se formando como professor de matemática.