Inovasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Adat Istiadat Gayo

Pendidikan Agama Islam (PAI) di masyarakat Gayo Aceh Tengah menghadapi tantangan kurangnya integrasi kearifan lokal seperti mukemel, setie, dan kekeberen dengan kurikulum formal, sehingga pembelajaran terasa abstrak. Penelitian ini bertujuan mengembangkan inovasi PAI berbasis etnopedagogi adat Gayo. Jenis penelitian kualitatif deskriptif menggunakan studi literatur dengan populasi seluruh publikasi Gayo 2018-2025 dan sampel purposif 25 sumber (15 jurnal, 5 buku adat, 5 dokumen etnopedagogi). Instrumen panduan analisis dokumen dianalisis melalui content analysis tematik dengan NVivo dan triangulasi sumber. Hasil menunjukkan model pembelajaran kekeberen (narasi moral + refleksi), penguatan karakter (mukemel=al-haya', setie=ukhuwah, alas tulung=ta'awun), serta kurikulum adaptif 40% muatan lokal meningkatkan retensi nilai Islam 30%. Kesimpulan merekomendasikan pelatihan guru dan uji coba RCT selanjutnya.