Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMP Muhammadiyah 07 Medan

Kepala sekolah sebagai manajer pendidikan di lingkungan sekolah dituntut memiliki kompetensi manajerial yang memadai agar mampu mendorong terciptanya kinerja guru yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan seluruh guru di SMP Muhammadiyah 07 Medan yang berjumlah 35 orang sebagai populasi penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket atau kuesioner, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru di SMP Muhammadiyah 07 Medan. Hal ini dibuktikan oleh nilai koefisien korelasi yang berada pada interval 0,60–1,00. Besarnya pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru mencapai 40,06%, sementara sisanya sebesar 59,94% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar variabel penelitian.