Implementasi Program Pembiasaan Adab dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa Kelas Rendah di SD Muhammadiyah 1 Balikpapan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membina adab siswa kelas rendah di SD Muhammadiyah 1 Balikpapan. Pembinaan adab merupakan bagian penting dari pendidikan karakter, khususnya bagi siswa kelas I–III yang masih berada pada tahap perkembangan yang menekankan pembiasaan dan keteladanan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap guru PAI, observasi partisipatif terhadap aktivitas harian siswa, serta dokumentasi berupa foto-foto kegiatan pembiasaan di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan adab yang sering muncul meliputi adab makan dan adab berbicara dengan teman sebaya. Strategi pembinaan yang diterapkan meliputi bimbingan langsung, pembiasaan, keteladanan guru, serta penggunaan media pembelajaran seperti video, buku bergambar, dan metode bermain peran. Pembinaan adab tidak hanya dilakukan di lingkungan sekolah, tetapi juga diarahkan pada perilaku siswa di luar sekolah, khususnya di rumah dan di masjid, dengan menanamkan adab kepada orang tua serta etika beribadah. Evaluasi dilakukan secara berkelanjutan melalui tanya jawab reflektif dan pengamatan terhadap perilaku siswa. Dengan dukungan sekolah dan keterlibatan orang tua, strategi pembinaan adab terbukti efektif dalam membentuk akhlakul karimah siswa kelas rendah.