Peran Guru Pai Dalam Menanamkan Moderasi Beragama di Sekolah Smp Patra Dharma 1 Balikpapan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan moderasi beragama di SMP Patra Dharma 1 Balikpapan. Moderasi beragama menjadi nilai penting dalam pendidikan karena sekolah merupakan ruang strategis dalam membentuk sikap keberagamaan peserta didik yang seimbang dan toleran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan guru Pendidikan Agama Islam, serta studi dokumentasi yang berkaitan dengan pembelajaran dan aktivitas keagamaan di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dalam menanamkan moderasi beragama melalui perencanaan pembelajaran yang terintegrasi dengan nilai moderasi, pelaksanaan pembelajaran yang dialogis dan inklusif, keteladanan sikap dalam kehidupan sekolah, serta pembiasaan nilai-nilai moderat dalam aktivitas sehari-hari. Pembahasan menunjukkan bahwa konsistensi peran guru Pendidikan Agama Islam berkontribusi terhadap terbentuknya sikap keberagamaan peserta didik yang toleran, adil, dan menghargai perbedaan. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa guru Pendidikan Agama Islam merupakan aktor utama dalam membangun budaya moderasi beragama di lingkungan sekolah menengah pertama.