»Det er sjovt, når man får popcorn« – at have børn som medforskere
Abstract
Artiklen præsenterer, analyserer og diskuterer fire eksperimenter med at involvere børn som medforskere i en undersøgelse af kulturarven. Først præsenteres det overordnede metodologiske og teoretiske grundlag for inddragelsen af børn som medforskere. Derefter beskriver vi de konkrete metoder, der er blevet anvendt i samarbejdet med medforskerne: tegning, fotoelicitering, observation og interview. Under hver metode fremhæver vi nogle af de analytiske indsigter, der har bidraget til udviklingen af metoderne undervejs i projektet. Analysen er dermed så at sige indlejret i det metodiske, hvilket er en afgørende pointe i vores tilgang. Afslutningsvis diskuterer vi udfordringer og potentialer ved at inddrage børn som medforskere.
Fields of Study & Subjects
Children's Rights and Participation
Participatory Visual Research Methods
Qualitative Research Methods and Ethics
Publication details
- Journal / source
- BUKS - Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur
- Volume
- 42
- Issue
- 72
- Pages
- 24–24
- Publication date
- 5 March 2026
- Language
- DA