Køn og anerkendelse i STEM-fag på STX – særligt om karakterer

MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik 2026 Open access

Read full text
Authors: Brian Krog Christensen
DOI: 10.7146/mona.v26i1.165979
Cited by: 0
References: 2

Abstract

Kommentar til Emilie Gertz: “Hvordan unge kvinder oplever, at køn spiller ind i læring af naturvidenskab og matematik på STX”, MONA, 2025(4).

Fields of Study & Subjects

Career Development and Diversity Gender Sexuality and Education Science Education and Pedagogy

Publication details

Journal / source
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
Pages
13–13
Publication date
5 March 2026
Language
DA