Educación e Inteligencia Artificial Generativa ¿Sustituto o Potenciador?

Uno de los temas, en el campo educativo, con mayor polémica en los últimos cinco años es la incorporación de la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) en la educación y sus procesos. Se debe considerar el rápido avance que esta tecnología tiene a partir de los primeros modelos que salieron al público en 2022, como GPT, los cuales aceptaban, inicialmente, solo entradas de texto. Por contraparte, los modelos más actuales de esta tecnología poseen la característica de ser multimodales, es decir, aceptan diversos tipos de entrada como texto, audio, video, entre otros, lo que potencializa las capacidades de la IAGen. Esto ha provocado que tenga cada vez más presencia en diversos espacios y procesos, lo que origina una interacción mayor con dicha tecnología. A partir de este contexto, se hace evidente la necesidad de mostrar, orientar y enseñar un uso correcto de la IAGen a través de educación que desarrolle las habilidades necesarias para potenciar diferentes formas de pensamiento, además de la formación de una ética sólida.