R@íces de aprendizaje: un programa de tutoría formativa para enfrentar el abandono académico universitario

Uno de los problemas que más preocupa actualmente en el contexto de la educación superior es el elevado número de estudiantes que abandonan la formación. Las causas que están detrás de cada una de las situaciones que lleva al estudiado a interrumpir sus estudios son variadas y tienen una incidencia tanto personal, como familiar, institucional y social. Por eso se viene insistiendo en la necesidad de poner en marcha medidas y estrategias para hacer frente a este grave problema y prevenir el riesgo de abandono de los estudios. Con esta finalidad se creó R@íces de aprendizaje, un programa de tutoría formativa universitaria dirigido a estudiantes de alto riesgo de abandono de los estudios. El programa se realizó en torno a diferentes áreas de trabajo (personal, académica y social) y se han desarrollado diferentes actividades siguiendo una estrategia de mentoría personalizada, partiendo de las necesidades de cada estudiante. Los resultados obtenidos han sido satisfactorios, ya que los participantes han valorado positivamente el apoyo recibido para mejorar algunas competencias básicas necesarias para gestionar su proceso formativo en la universidad. Consideramos que este tipo de programas, centrados en la atención personalizada de los estudiantes, es una estrategia útil para evitar el elevado número de estudiantes que cada año deja la universidad sin concluir sus estudios.