O O campo profissional da Educação Social em Portugal: o papel das instituições de ensino superior

A formação em Educação Social em Portugal evoluiu significativamente após 1989, tendo o ensino superior contribuído para configurar o campo profissional. Contudo, foram as necessidades de ordem social que impulsionaram o desenvolvimento dessa formação. Objetivando discutir o processo de desenvolvimento da oferta formativa nacional, é efetuada a análise dos 22 cursos ativos no ano letivo de 2024/2025. A metodologia adotada consiste na recolha da oferta formativa, quer do ponto de vista institucional e respetiva distribuição territorial, quer da análise curricular. Conclui-se no artigo que, apesar da inexistência de uma uniformização curricular, tem-se desenvolvido e expandido, contribuindo, deste modo, para a configuração do campo profissional