Bienestar Psicológico en Investigadores y Estudiantes Universitarios (2019-2024): Estrés Académico, Burnout, Satisfacción con la Carrera y Apoyo Institucional

Este conjunto de datos compila estadísticas y evidencia empírica sobre el bienestar psicológico en investigadores académicos y estudiantes universitarios (pregrado y posgrado) a nivel mundial y por regiones, para el período 2019-2024. Los datos fueron recopilados mediante búsquedas asistidas por Perplexity AI basadas en fuentes primarias de alta calidad. Las variables incluidas son: (1) Estrés académico/laboral: puntuaciones PSS-10, prevalencia de estrés clínico, estresores principales (inseguridad laboral, carga de trabajo, presión de publicar, financiación); (2) Satisfacción con la carrera investigadora: porcentaje de satisfacción global y por región/disciplina, medias en escalas Likert; (3) Burnout y equilibrio vida-trabajo: puntuaciones MBI (agotamiento emocional, despersonalización, realización personal), prevalencia de burnout, horas semanales de trabajo, porcentaje con overwork (>50h/semana), impacto del COVID-19; (4) Apoyo institucional percibido: porcentaje que considera adecuado el apoyo de su institución, correlatos con satisfacción y burnout. Las regiones cubiertas incluyen: Global, EE.UU., Reino Unido, Europa (Alemania, España, Polonia, Finlandia, Italia), Asia (China, Corea del Sur, Malasia), Brasil/América Latina. Las fuentes principales son: Nature PhD Survey (2019, 2022; n=6.063), Wellcome Trust surveys (2021-2022; n=4.000+), OECD (2023), encuestas regionales en PMC/PubMed y ASEAN Journal of Psychiatry. Nota: Algunos datos son estimaciones o rangos de múltiples estudios. Se incluyen tamaños de muestra y fuentes para cada observación.