Replication Data for: Categorías y códigos. Una visión del fenómeno educativo, social y cultural de la educación artística

La construcción de las categorías y códigos de esta propuesta educativa e investigativa se sustentan gracias a autores que han desarrollado propuestas e investigaciones sobre estudios curriculares recientes, retomando nombres como William Pinar, Ivor Goodson, Juny Montoya, Jimeno Sacritán, Kerry Freedman, Ritta Irwin, Jhon Biggs, entre otros. Por ende, la propuesta acá desarrollada le apuesta a la comprensión de la educación como un fenómeno social, cultural y educativo, promueve la comprensión curricular y el tránsito de los currículos por reproducción hacia los currículos por interpretación, y fomentan un cambio paradigmático de las prácticas educativas, artísticas y culturales.