La inclusión en stand by: puesta en acto de políticas neoconservadoras y discapacidad en Argentina

El presenta trabajo analiza cómo, en los últimos años, la puesta en acto de las políticas de inclusión dirigidas a estudiantes y personas con discapacidad en Argentina se ha tejido ente discursos y enunciados conservadores que restringen el acceso a derechos, especialmente cuando las condiciones materiales de existencia no se encuentran garantizadas. A partir de un análisis documental de resoluciones, políticas públicas y registros periodísticos, se examina el lugar que ocupa actualmente la discapacidad en la agenda pública y cómo su puesta en acto contribuye, en lugar de revertir, a profundizar la exclusión y la desigualdad social y educativa. En ese sentido, proponemos que la puesta en acto de las políticas de inclusión, en el presente, asume formas crueles y de odio hacia quienes el Estado debe proteger. Se trata de las formas del ejercicio del poder en donde el otro en tanto que existente se vuelve objeto de intervención mediante procesos de austeridad, recorte de asignaciones y derechos, así como procesos de inclusión que se encuentran en stand by. Una suspensión que cruje cuando nos acercamos a las experiencias de vida que transitan las personas con discapacidad y sus familias. En este marco, las políticas de inclusión quedan en pausa, limitando oportunidades, que restringen derechos y alimentan discursos de odio desde una perspectiva neoconservadora a la vez que, como líneas de fuga, se configuran nuevos espacios de resistencia y lucha colectiva.