Opportunities and limitations of employing smart technologies in educational buildings, focusing on user behavior and user influence in the context of energy efficiency, well-being, and performance.
Abstract
Die Dissertation untersucht Chancen und Grenzen smarter Technologien in Bildungsgebäuden hinsichtlich Energieeffizienz, Wohlbefinden und kognitiver Leistungsfähigkeit. Verglichen wurden ein smarter Raum mit digitalem Zwilling und ein konventioneller Referenzraum. Die Methodik umfasste subjektive Befragungen, Raumklimamessungen und FAIR-2-Tests. Ergebnisse zeigen Potenziale smarter Systeme, aber auch Herausforderungen bei Nutzerakzeptanz und Steuerbarkeit.
Fields of Study & Subjects
Vocational Education and Training
Mobile Learning in Education
Environmental Education and Sustainability
Publication details
- Journal / source
- mediaTUM – the media and publications repository of the Technical University Munich (Technical University Munich)
- Publication date
- 5 January 2026
- Language
- DE
- Document type
- Thesis