Organizational conditions for school counselors' work : A survey study

Syftet med denna uppsats är att undersöka skolkuratorers uppfattning om vilken grad de ser sina organisatoriska förutsättningar på sin arbetsplats tillgodosedda eller inte. Detta har vi gjort med hjälp av de förutsättningar som finns i Policy för skolkuratorer (Akademikerförbundet SSR, 2015). Vidare har vårt syfte varit att få grepp om vad skolkuratorerna själva anser att deras förutsättningar är och med dessa frågor har vi sammanställt en enkätundersökning som skolkuratorerna kunnat svara på genom ett utskick till 174 skolkuratorer i grundskolor F-9 där 107 svarade och det framkom en komplex bild av yrkesrollen. Resultatet visar på att skolkuratorer upplever frihet men att flera saknar arbetsbeskrivningar vilket kan skapa osäkerhet. Detta visade sig när vi gav skolkuratorerna möjlighet att med fritextsvar kunna beskriva vad de ansåg att deras positiva och negativa förutsättningar var. Därtill kunde vi utläsa att skolkuratorer vittnar om både hög stress, dåliga förutsättningar för samtalsrum och en splittrad känsla av att inte bli tillgodosedda sin yrkesroll, men vi läser även att det finns ett gott samarbete med rektorer, ledning och elevhälsan i stort. Vår förförståelse om den stressade skolkuratorn bekräftades med hjälp av vår frågeställning, men ger också ett svar på att skolkuratorer generellt har en god relation till sin arbetsgivare, att skolkuratorer finner sitt val av yrke som meningsfullt och att de positiva åsikterna om organisatoriska förutsättningarna spiller över på de negativa. Det som vi ser som en röd tråd hos skolkuratorerna är att de individuella samtalen med elever är det som skapar mest framtidstro men också att komplexiteten av att verkligen "hinna med" då skolkuratorerna kan få hoppa in som lärarvikarier och rastvakter. Det psykosociala arbetet i skolor får tyvärr ibland stryka på foten då de ekonomiska förutsättningarna kan vara bristande vilket skolkuratorer vittnar om då de beskriver i fritextsvaren att ekonomi är en anledning till bristande resurser.