Esihenkilöiden perehdytys Sisä-Suomen poliisilaitoksen rikostutkinnassa

Authors: Heikki Järnström
Cited by: 0

Abstract

Opinnäytetyössä tutkittiin esihenkilöiden perehdytyksen nykytilaa Sisä-Suomen poliisilaitoksen rikostutkinnassa. Tavoitteena oli selvittää perehdytyksen toteutuminen, sen laatu ja sisältö sekä tunnistaa kehittämistarpeita. Lisäksi tarkasteltiin valmentavan johtamisen ja pedagogisen johtamisotteen hyödyntämismahdollisuuksia perehdytyksessä sekä varsinaisessa esihenkilötyössä. Tutkimus toteutettiin tapaustutkimuksena, jossa käytettiin Webropol -kyselyä ja ideointityöpajaa. Kyselyyn vastasi 34 esihenkilöä (43,2 %). Tulosten mukaan perehdytys koettiin osin puutteelliseksi: 47 prosenttia vastaajista ei ollut saanut perehdytystä lainkaan, ja perehdytyksen keskiarvo arvioitiin tasolle 4,9 (asteikko 0–10). Valtaosa vastaajista piti valmentavaa johtamistapaa ja pedagogista otetta soveltuvina rikostutkinnan johtamiseen, ja 76 prosenttia katsoi, että niiden osaamista tulisi lisätä perehdytyksen yhteydessä. Tutkimuksen toisessa vaiheessa järjestettiin ideointityöpaja, johon osallistui kuusi eri asiantuntijaa eri esihenkilötasoilta. Työpajassa käsiteltiin kyselyn tuloksia ja tuotettiin kehitysehdotuksia perehdytyksen parantamiseksi. Ehdotuksissa korostuivat suunnitelmallinen perehdytysmalli, mentoroinnin hyödyntäminen sekä valmentavan johtamisen ja pedagogisen johtamisotteen sisällyttäminen perehdytykseen. Työpaja vahvisti tarvetta yhtenäiselle mallille ja toi esiin konkreettisia keinoja perehdytyksen laadun parantamiseksi. Johtopäätöksenä todettiin, että perehdytyksen yhtenäistäminen ja kehittäminen on tarpeen. Kehittämisehdotuksissa painotettiin suunnitelmallisuutta, valmentavaa otetta ja pedagogisia menetelmiä, joilla voidaan parantaa esihenkilötyön laatua, työhyvinvointia ja organisaation tehokkuutta.

Fields of Study & Subjects

Coaching Methods and Impact Mentoring and Academic Development Teacher Education and Leadership Studies

Publication details

Journal / source
Theseus (Ammattikorkeakoulujen)
Publication date
1 January 2026
Language
FI
Document type
Thesis