Psychological individuation and romantic relationships among emerging adults

Read full text
Authors: Nika Vodnjov, Melita Puklek Levpušček
Cited by: 0

Abstract

Namen študije je bil raziskati povezanost med psihološkim osamosvajanjem od staršev in dimenzijami ljubezni ter konfliktnostjo in zadovoljstvom v partnerskih odnosih pri mladih na prehodu v odraslost. V raziskavi je sodelovalo 199 udeležencev, starih med 18 in 29 let, ki so bili v partnerskem razmerju. Udeleženci so izpolnili kratko obliko Testa osamosvajanja na prehodu v odraslost (TOPO-K), kratko obliko Sternbergove lestvice trikotne teorije ljubezni (TLS-15) ter ocenili konfliktnost in zadovoljstvo v partnerskem odnosu ter konfliktnost med staršema. Rezultati so pokazali nizke, a pomembne povezave med dimenzijami osamosvajanja in dimenzijami ljubezni. Povezanost z mamo je bila pozitivno povezana z intimnostjo, strastnostjo in zavezanostjo v odnosu s partnerjem, medtem ko je bila zaznana vsiljivost obeh staršev negativno povezana z dimenzijami ljubezni. Doživljanje intimnosti je visoko pomemben napovednik nižje konfliktnosti v partnerskem odnosu, medtem ko je razveza staršev in konfliktnost med staršema napovedovala višjo konfliktnost v partnerskem odnosu mladih. Intimnost in zavezanost sta se izkazali kot pomembna pozitivna napovednika zadovoljstva v partnerskem odnosu, zaznana očetova vsiljivost pa je na zadovoljstvo v partnerskem odnosu imela negativen učinek. Zaključiva lahko, da sta spoštovanje osebnih meja in opora pri osamosvajanju pomembna dejavnika za uspešne in izpolnjujoče partnerske odnose mladih, vendar je najpomembnejši napovednik konfliktnosti in zadovoljstva v partnerskem odnosu kakovost ljubezenske zveze, zlasti na področju intimnosti in zavezanosti.

Fields of Study & Subjects

Attachment and Relationship Dynamics Identity Memory and Therapy Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development

Publication details

Journal / source
Repository of the University of Ljubljana (University of Ljubljana)
Publication date
7 January 2026
Language
SL