Enseigner les mathématiques aux élèves allophones: quels apports d’une perspective ethnomathématique pour reconnaitre les savoirs informels?

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe) 2026

Authors: Anne-Sophie Calinon
Cited by: 0

Fields of Study & Subjects

Mathematics Education and Teaching Techniques Mathematics Education and Pedagogy History and Theory of Mathematics

Publication details

Journal / source
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
Publication date
8 January 2026
Language
FR